Da KI unsere Arbeit beschleunigt, fördert räumliches Zusammenwirken zunehmend das gegenseitige Verständnis. Gerade in einer Zeit, in der KI immer mehr Informationen generiert und hybrides Arbeiten zur Norm wird, wächst das Bedürfnis, gemeinsam physisch zu denken, zu interpretieren und Anweisungen zu geben.
Kultur und organisatorisches Intellekt benötigen Räume, um zusammenzukommen, was zu einzigartigen Ergebnissen, Innovation und – nicht zu vergessen – Vernetzung beiträgt.
Im Klassenzimmer geht es nicht mehr um Wissensvermittlung, sondern um Interaktion: darum, mit Wissen zu spielen, damit es sich einprägt und an Wert gewinnt.
Auf diese Weise wird die Umwelt zunehmend zum Motor des Sozialkapitals.
