Veranstaltung für das Arbeitsumfeld
Arbeitsplätze und Gebäudemanagement
Für die Niederlande, Belgien
und Nordrhein-Westfalen

Methodik und Bewertungskriterien für Vorlesungen

Auch auf der Fachmesse Facility & Building Management stehen Wissens- und Informationsaustausch im Vordergrund. Die Veranstalter legen Wert auf hochkarätige Vorträge zu aktuellen Themen. Ein Vortragskomitee berücksichtigt daher bei der Auswahl der eingereichten Vorträge folgende Kriterien:

  • Ist der Vortrag für den Sektor relevant?
  • Besteht ein Bezug zwischen dem Thema und dem Fachgebiet?
  • Besteht ein klarer Bezug des Themas zur Praxis?

Die Vorgehensweise besteht darin, eine anwendungsorientierte Forschungsfrage zu formulieren und einen detaillierten, schrittweisen Plan zu befolgen, um die Vorlesung mit den notwendigen Inhalten zu versehen. Dies mag zunächst kompliziert erscheinen, wird sich aber höchstwahrscheinlich von selbst ergeben. In vielen Fällen muss der/die Vortragende lediglich eine bestehende Vorlesung umformulieren.

Der wichtigste Aspekt dieses schrittweisen Plans ist, dass die Referenten eine praxisorientierte Forschungsfrage formulieren, die nicht nur den Ausgangspunkt des Vortrags bildet, sondern es der Organisation auch ermöglicht, die Zielgruppe der Facility Manager und Gebäudeverwalter für die Kombination des Ausstellungsbesuchs mit dem Besuch eines Vortrags zu interessieren.

SCHRITT 1 DIE PRAXISORIENTIERTE FORSCHUNGSFRAGE
Nehmen Sie den Titel der Vorlesung und formulieren Sie ihn als Frage um, deren Antwort die Schlussfolgerung der Vorlesung darstellt. Überprüfen Sie diese Frage anschließend anhand der folgenden Kriterien:

  • Ist der Satz als Frage formuliert?
  • Ist die Forschungsfrage in verständlicher Sprache formuliert? (Verwenden Sie keine Fachbegriffe, die erst nach dem Anhören der Präsentation verständlich werden.)
  • Ist die Frage so formuliert, dass sie nur aus einer einzigen Frage besteht?
  • Ist die Antwort auf die Frage umfassender als „ja“ oder „nein“?
  • Ist die Antwort wesentlich umfassender als ein kommerzielles Produkt?
  • Enthält die Frage eine falsche Annahme? (Zum Beispiel eine Frage wie „Warum denkt jeder …?“? Die Annahme, dass jeder eine zu beweisende Behauptung ist.)
  • Ist die Frage aussagekräftig genug, um sie einem Publikum von Fachleuten im Bereich Facility Management und Gebäudemanagement zu präsentieren?
  • Ist die Frage nicht zu allgemein formuliert? (Vielleicht wäre es besser, sie auf eine konkrete Situation, einen Sektor wie das Gesundheitswesen oder ein Objekt wie ein Gebäude einzugrenzen.)
  • Steht ausreichend objektives Material zur Verfügung, um die Frage später zu beantworten? Kann diese Frage innerhalb der vorgegebenen Zeit (20 Minuten) beantwortet werden?

SCHRITT 2: SCHLIESSEN SIE DIE VORLESUNG IM VORGESCHRIEBENEN FORMAT AB
Alle Vorlesungen müssen folgendem Format entsprechen:

1. Situation des Betroffenen
Der Redner wurde gebeten, über seinen beruflichen Werdegang zu sprechen, darüber, warum ihm dieses Thema so am Herzen liegt und welche Herausforderungen er dabei bewältigen musste.

2. Praxisorientierte Forschungsfrage
Der Sprecher definiert anschließend das konkrete Problem und vermeidet dabei jegliche situative Implikationen. Ein hypothetisches Beispiel wäre: Wie kann eine mangelhafte Akustik am Arbeitsplatz negative Auswirkungen auf die Mitarbeiter verhindern?
Auf diese Weise wird das Problem allgemeingültig, klar und auch reproduzierbar für den breiteren Bereich des Facility- und Gebäudemanagements.

3. Beispiele, die die Situation in der Forschungsfrage veranschaulichen
Der Referent wird über praktische Erfahrungen sprechen: seine persönlichen Erlebnisse, nützliche Fakten, alles, was das Problem verdeutlicht, und wie eine Lösung gefunden wurde (möglicherweise durch Versuch und Irrtum).

4. Mögliche Lösungen
Der Sprecher zeigt in zwei Schritten auf, wie er das Problem aus der Forschungsfrage lösen würde.
Im Idealfall gäbe es keine Produkte und keine Einschränkungen durch noch unentdeckte Produkte, Methoden und Anwendungen. Das erfordert viel konzeptionelles Denken, das Dozenten letztlich als gute, neutrale Inspirationsquelle dient. Zugegeben, das ist Zukunftsmusik.
Ausgangspunkt des Vortrags ist seine aktuelle Praxiserfahrung, basierend auf den besten verfügbaren Technologien und Lösungen. Dadurch kann er unmittelbar praktische Ratschläge geben, die sich direkt umsetzen lassen.

5. Entscheidung
Der/Die Vortragende wird seine/ihre Gedanken zu einem Lösungsvorschlag für die praxisorientierte Forschungsfrage erläutern. Er/Sie wird gegebenenfalls auch Verbindungen zu anderen potenziellen Problemen und/oder zukünftigen Entwicklungen herstellen.

ANMERKUNG
Obwohl das Vortragskomitee nicht garantieren wollte, dass die Fachmesse Facility & Building Management ausschließlich qualitativ hochwertige Vorträge – sowohl strukturell als auch inhaltlich – bieten würde, beabsichtigte es mit diesem Ansatz, einen Schritt in Richtung Facility-Management-Sektor zu wagen. Schließlich verdient das vorhandene Wissen im Facility- und Gebäudemanagement einen qualitativ hochwertigen Zugang.